Reconozco el esfuerzo de docente y estudiantespor mantener activo este plantel: dip. Karina
Rojo· Urge atender este proyecto; las instalacionesno son las adecuadas: dip. Armando “Fug
io” Ortiz La diputada federal Ana Karina Rojo Pimentel denuncióel abandono en el que se encuentra actualmente la preparatoria IEMS PlantelIztapalapa IV «José Emilio Pacheco», a pesar de que es parte delproyecto “La Escuela es Nuestra”, que busca mejorar la infraestructura e
scolar. En conferencia de prensa, la parlamentaria del Partidodel Trabajo (PT) en la Cámara Baja, reconoció el esfuerzo de la plantilladocente, así como de los jóvenes que asisten a estudiar, porque aún con lasdificultades siguen impulsando que la preparatoria continúe su la
bor. “Es necesario que el gobierno de la Ciudad de Méxicoponga atención a estas preparatorias, que se hicieron con el propósito de queen Iztapalapa exista educación de calidad. Durante los gobiernos neoliberales aesta delegación no se le dio la educación como debería ser, por eso ahora desdeel PT exigimos que las autoridades atiendan este asunto”, sostuv
o. A su vez, el diputado Jorge Armando “Fugio” OrtizRodríguez, del PT, urgió a las autoridades educativas y de Procuración deJusticia de la Ciudad de México a atender este proyecto, debido a que lasinstalaciones no son las adecuadas para que estudiantes, maestros yadministrativos puedan desarrollarse de manera idónea.
“El día de hoy, una vez más, expresamos nuestrasolidaridad a los trabajadores agremiados, que han demostrado su compromiso porcontinuar su labor, a pesar de las carencias que tiene el plantel IztapalapaCuatro y que afecta a los alumnos, a la plantilla docente y a la genteadministrativa”, argumentó el petista. En
la conferencia de prensa, los legisladores petistasestuvieron acompañados por la Secretaria General del Sindicato de la Unión deTrabajadores del Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México(Sutiems), Minerva Hernández Trujillo, así como de integrantes de este gremio yestudiantes del IEMS Plantel Iztapalapa IV.
