Con el objetivo de asegurar una educación de calidad e inclusiva para menores con autismo, la diputada local Perla Villarreal Valdez encabezó una nueva fase de diálogo para enriquecer la Ley de Educación estatal. En la reunión participaron familias, organizaciones de la sociedad civil y especialistas en neurodiversidad, quienes coincidieron en la urgente necesidad de capacitación docente y mayor infraestructura de apoyo.
La legisladora, presidenta de la Comisión de Educación del Congreso local, subrayó que la Comisión Estatal de Derechos Humanos ha recibido múltiples quejas por la negativa de algunas escuelas a aceptar a niñas y niños con autismo. Por ello, adelantó que se incluirán disposiciones específicas en la nueva ley, como la implementación de capacitación obligatoria para maestros a través de los consejos técnicos.
Villarreal Valdez cuestionó la limitada presencia de Unidades de Apoyo a la Integración (UDAI) en los municipios del estado y enfatizó que es momento de legislar en favor de una verdadera inclusión educativa. “Es vital que trabajemos de manera conjunta para garantizar que los derechos educativos de cada menor sean respetados y promovidos”, afirmó.
